NHÓM TRẺ: BÚP NON( HỌA MI)
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC ( NHÓM TRẺ 25-36 THÁNG TUỔI )
NĂM HỌC 2018-2019

MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC
I. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1. Thực hiện động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp:
"MT1. Thực hiện được một số động tác trong bài tập thể dục, BTPTC." "Trẻ thực hiện một số động tác trong bài tập thể dục: Hít thở, tay, lưng/ bụng và chân, bật."

2. Thực hiện vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động ban đầu:
MT2. Giữ được thăng bằng trong vận động đi/ chạy thay đổi tốc độ nhanh- chậm theo cô hoặc đi trong đường hẹp có bê vật trên tay. Trẻ giữ được thăng bằng trong vận động đi/ chạy…

"MT3. Thực hiện được các vận động tay, mắt: Tung – bắt bóng với cô ở khoảng cách 1 m; ném vào đích xa 1 -1,2m." "Trẻ thực hiện được các vận động: Tung – bắt bóng với cô ở khoảng cách 1 m; ném vào đích xa 1 -1,2m."

"MT4. Biết Phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi bò để giữ được vật đặt trên lưng." "Trẻ Phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi bò để giữ được vật đặt trên lưng."

"MT5. Thể hiện được sức mạnh của cơ bắp trong vận động ném, đá bóng: Ném xa lên phía trước bằng 1 tay ( tối thiểu 1,5 m)." "Trẻ thể hiện sức mạnh của cơ bắp trong vận động ném, đá bóng: Ném xa lên phía trước bằng 1 tay ( tối thiểu 1,5 m)."

"3. Thực hiện vận động cử động của bàn tay, ngón tay :"
"MT6. Có khả năng Vận động cổ tay, bàn tay, ngón tay – Thực hiện “múa khéo”" "Trẻ Vận động cổ tay, bàn tay, ngón tay – Thực hiện “múa khéo”."

"MT7. Có khả năng Nhặt được các vật nhỏ bằng 2 ngón tay, tháo lắp, lồng được 3-4 hộp tròn, xếp chồng được 2 -3 khối trụ." "Nhặt được các vật nhỏ bằng 2 ngón tay, tháo lắp, lồng được 3-4 hộp tròn, xếp chồng được 2 -3 khối trụ."


"MT8. Có khả năng Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay – mắt trong các hoạt động: Nhào đất nặn; vẽ tổ chim; xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ." "Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay – mắt trong các hoạt động: Nhào đất nặn; vẽ tổ chim; xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ."

"MT9. Có khả năng thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn được các loại thức ăn khác nhau." "-Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn được các loại thức ăn khác nhau."

"4. Có một nền nếp, thói quen tốt trong sinh hoạt:"
MT10. Thực hiện Ngủ 1 giấc buổi trưa -Ngủ 1 giấc buổi trưa

MT11. Có khả năng và Biết “gọi” người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh. -Biết “gọi” người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh.

MT12. Thực hiện được Đi vệ sinh đúng nơi qui định -Đi vệ sinh đúng nơi qui định
"5. Thực hiện một số việc tự phục vụ, giữ gìn sức khỏe:"
MT13. Làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn. "-Làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn ( lấy nước uống, đi vệ sinh. Ngồi vào bàn ăn, cầm thìa xúc ăn, cầm cốc uống nước)….."

MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC
"MT14. Biết thực hiện, hiểu được đội mũ khi ra nắng; đi giầy dép; mặc quần áo ấm khi trời lạnh." -Biết đội mũ khi ra nắng; đi giầy dép; mặc quần áo ấm khi trời lạnh.

6. Nhận biết và tránh 1 số nguy cơ không an toàn:

"MT15. Biết và thực hiện tránh được một số vật dụng, nơi nguy hiểm." "-Biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm ( bếp đang đun, phích nước nóng, xô nước, giếng ) khi dược nhắc nhở."

MT16. Biết và tránh những hành động gây nguy hiểm . "-Biết và tránh những hành động nguy hiểm ( leo trèo lên lan can, chơi nghịch các vật sắc nhọn…) khi được nhắc nhở."

II. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC.
1. Khám phá thế giới xung quanh bằng các giác quan:
"MT17. Thực hiện thao tác Sờ nắn, nhìn, nghe, ngửi, nếm để nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng." "-Sờ nắn, nhìn, nghe, ngửi, nếm để nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng."

"2.Thể hiện sự hiểu biết về các sự vật, hiện tượng gần gũi bằng cử chỉ, lời nói:"
"MT18. Biết Chơi, bắt chước hành động đơn giản, quen thuộc của những người thân." "Chơi, bắt chước hành động đơn giản, quen thuộc của những người thân."
"MT19.Có khả năng Sử dụng được một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc." "Sử dụng được một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc."
MT20. Có khả năng Chỉ/ Nói được tên của bản thân và những người gần gũi khi được hỏi. Chỉ/ Nói được tên của bản thân và những người gần gũi.
"MT21. Có khả năng Chỉ và nói tên một vài bộ phận, chức năng của cơ thể khi được hỏi." "Chỉ và nói tên một vài bộ phận, chức năng của cơ thể."
"MT 22. Có khả năng Chỉ/lấy/ Nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các đồ vật, hoa quả, con vật quen thuộc theo yêu cầu của người lớn." "Chỉ/lấy/ Nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các đồ vật, hoa quả, con vật quen thuộc."
"MT23. Có khả năng Chỉ, nói tên, lấy, cất được đồ chơi có màu đỏ hoặc xanh, vàng theo yêu cầu.." "Chỉ, nói tên, lấy, cất được đồ chơi có màu đỏ hoặc xanh, vàng."
"MT24. Có khả năng Chỉ ,lấy, cất đúng đồ chơi có kích thước to/nhỏ theo yêu cầu." "Chỉ ,lấy, cất đúng đồ ch