QUY TẮC ỨNG XỬ VĂN HÓA TRƯỜNG MẦM NON BÔNG SEN
(Ban hành kèm theo Quyết định số 21/QĐ-MNBS ngày 21 tháng 9 năm 2020
 của Hiệu trưởng trường Mầm non Bông Sen)

I. QUY TẮC CHUNG
Điều 1. Phạm vi và đối tượng điều chỉnh
1. Quy tắc ứng xử tại quy định tại quyết định này áp dụng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên đang công tác tại trường Mầm non Bông Sen
2. Ngoài việc thực hiện quy tắc ứng xử của trường Mầm non Bông Sen quy định tại văn bản này còn thực hiện nghiêm túc quy ước cơ quan văn hóa, Quy chế văn hóa công sở tại các cơ quan hành chính nhà nước theo quy định của Thủ tướng Chính phủ tại quyết định số 129/2007/QĐ-TTG ngày 02/8/2007 và quy định về đạo đức nhà giáo tại quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ Giáo dục Đào tạo.
Điều 2. Quy tắc ứng xử của của trường Mầm non Bông Senbao gồm:
1. Quan hệ ứng xử của trẻ (học sinh mầm non).
1.1. Với bản thân trẻ
1.2. Ứng xử giữa trẻ với trẻ.
1.3. Ứng xử giữa trẻ với cô giáo, người lớn.
1.4. Ứng xử giữa trẻ với môi trường.
2. Quan hệ ứng xử của nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên, người lao động.
2.1. Với bản thân.
2.2. Với học sinh.
2.3. Với cấp trên, cấp dưới, đồng nghiệp.
2.4. Với cơ quan, trường học khác và các cá nhân đến giao dịch.
2.5. Với người thân trong gia đình.
2.6. Với môi trường (trong hội họp, sinh hoạt tập thể; trong giao tiếp qua điện thoại).
2.7. Ứng xử với tổ chức khác và người nước ngoài.
2.8. Với cộng đồng xã hội.
Điều 3. Các hành vi bị cấm
3.1. Hút thuốc lá trong trường học.
3.2. Uống rượu, bia, đồ uống có cồn trong giờ làm việc (trừ trường hợp được sự đồng ý của lãnh đạo nhà trường vào các dịp liên hoan, lễ tết…). Ngoài giờ làm việc cũng không uống rượu, bia say bê tha, không làm chủ được bản thân.
3.3. Các hành vi gây phiền hà, sách nhiễu, nhận các lợi ích bất hợp pháp từ người đến giao dịch, công tác.
3.4. Đánh bạc và tham gia các tệ nạn xã hội, các hoạt động giải trí không lành mạnh.
Điều 4:Thực hiện Nội dung của văn hóa công vụ(theo Quyết định số 1847/QĐ-TTg ngày 27/12/2018 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án Văn hóa công vụ)
4.1. Tinh thần, thái độ làm việc của cán bộ, công chức, viên chức
4.2. Chuẩn mực giao tiếp, ứng xử của cán bộ, công chức, viên chức
4.3. Chuẩn mực về đạo đức, lối sống của cán bộ, công chức, viên chức
4.4. Trang phục của cán bộ, công chức, viên chức
II. QUY TẮC ỨNG XỬ CỤ THỂ CỦA TRẺ (HỌC SINH)
Điều 5. Với bản thân
1. Có khả năng làm được một số việc tự phục vụ trong ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân, có kỹ năng tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khỏe phù hợp với độ tuổi. Thực hiện một số qui định ở trường, lớp, nơi công cộng.
2. Trẻ chủ động, tích cực tham gia vào các hoạt động văn nghệ, có một số kỹ năng cơ bản và có khả năng cảm nhận, thể hiện cảm xúc về âm nhạc và tạo hình.
3. Tự tin, biết bày tỏ cảm xúc và ý kiến cá nhân phù hợp với độ tuổi.Biết được một số vật dụng, hành vi, trường hợp không an toàn và cách phòng tránh phù hợp với đợ tuổi.
Điều 6. Ứng xử giữa trẻ với trẻ
Biết quan tâm, chia sẽ, giúp đỡ, nhường nhịn bạn, biết chờ đến lượt, biết cám ơn xin lỗi. Thân thiện, chia sẻ, hợp tác với bạn bè trong các hoạt động sinh hoạt, vui chơi,học tập phù hợp với độ tuổi.
Biết lắng nghe ý kiến của bạn, chia sẻ trao đổi hợp tác với bạn.
Điều 7. Ứng xử giữa trẻ với cô giáo, người lớn
Mạnh dạn trong giao tiếp với những người xung quanh, biết chào hỏi, cám ơn xin lỗi xưng hô lễ phép với người lớnphù hợp với độ tuổi.
Vâng lời cô giáo và người lớn. Biết chú ý lắng nghe, không nói